夏日向前冲

    夏日向前冲

　　 盛夏的阳光总是那么烈，日子还是一如既往地向前翻页。暑期是孩子们放松的日子，很多孩子都奔向了度假的旅程。当然，也有一部分孩子，挤出了一部分时间继续自己的学习生活，让自己的暑假生活不会陷入无聊的境地。西班牙学校的暑假，总是那么冗长，头尾一算，足足有三个月的假期，对于中国家庭来说，这里的学生假期实在是有点让人觉得过于闲暇，本来这里的学习进度就比中国慢很多，再加上这么长的假期，让许多家长都有些着急。都说“孩子就像海绵，给他们什么就吸收什么。”如果什么都不给他们，或是给得太少，那么他们正是学习的大好时光不是就浪费了吗？

　　 为了解决一些家长的心头之忧，满足积极努力的孩子的求学之心，我们巴塞罗那中国学校每年的暑假，都会设立为期一个月的暑假班，让孩子们进一步地加强中文学习，并且能在集体生活中体验到更多的互动乐趣。今年暑假一开班，很多孩子都积极报名参加了暑假班，尤其是一年级的同学，虽然是今年第一次来校，但是学习热情却特别高涨。因为周六我带的是一年级班，所以暑假班理所应当就接下了九月准备升二年级的班级。回想自己带暑假班已是第四个年头了，教学经验源于每年的暑假实践。虽然我们在每次的开课之前都做了详细的准备，但每次实践却还是发现自己的准备有所欠缺。因为备课是根据自己以往的经验和自己的想象而备的，我们碰到的孩子却总是在变化着的。孩子们渴求的知识我们可以了解个八九不离十，但个性化的东西永远是经过一段时间的相处老师才能了解他们。教学相长，在这种了解的基础上我们才能对自己所备的课进行修改。在第一周的学习中，我发现大部分孩子学习积极性很高，基础也比较扎实，但是有几个学习态度有所欠缺的，明显就是跟不上队伍，在课堂练习时也是呈现消极的态度。基于往年的经验，除了降低对他们的练习要求之外，我还特别设立了“互助小组”。这一次的互助小组不只是选择成绩最优秀的学生帮助成绩较弱的学生，而且还特别通过观察选择了差生的好朋友来帮助他们。这样一来他们的互助积极性明显增强了，因为下课他们都在一块玩，优生就会竭尽所能帮助差生尽快完成，好得到更多的时间一起玩耍。经过一个多星期的实践，差生的进步速度明显比往年快了一些，也就证明了通过实践的“改革”成功了。以往的作业我有时让孩子们写在自己的本子上，后来发现由于他们所带的本子五花八门，写的作业也难以工整清楚，给批改工作带来麻烦，还有的学生甚至借此来敷衍老师，或者编出“本子给我爷爷拿走了”“我今天换了新本子，作业在旧本子上”的谎言。今年我特意在课前给他们准备了作业本，让他们踏踏实实按老师的要求及时完成作业，因为本子根据他们学习的整体水平而设计，格子直线的设计不仅让孩子们能书写工整，还让老师能一目了然地发现孩子的遗漏和缺篇，从而及时提醒和督促，让孩子们改掉马虎的习惯。再则，每天作业的错别字也是一个写错抄写十遍，让学生知道粗心是必须改掉的坏毛病。刚开始几个同学嘻嘻哈哈不以为意，后来下课要抄写不能去操场，他们才意识到书写正确的重要性，这样的方法让学生不仅做作业能专心认真地写，更重要的是养成了写完自觉检查一两遍的好习惯。